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D类（中小学教师类）主要适用于中小学及中职教师岗位。报考D类需具备对应学段教师资格证及学科背景。
D类笔试分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类，分别命制试题。如果你是师范类专业毕业生或持有教师资格证，D类就是你的主攻方向。
一、职测D类：策略选择是“教师专属”
《职业能力倾向测验（D类）》考试时限90分钟，全部为客观单项选择题，满分150分，共100题。
职测D类包含五大模块：
| 模块 | 题量 | 分值占比 |
|---|---|---|
| 常识判断 | 20题 | 20% |
| 言语理解与表达 | 25题 | 25% |
| 判断推理 | 30题 | 30% |
| 数量分析 | 15题 | 15% |
| 策略选择 | 10题 | 10% |
D类职测的“独家亮点”——策略选择：这是D类的特色题型。策略选择题考查应试者面对教育教学情境时的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。重点考查教育法规（如《教师法》）、师德师风案例等。
常识判断部分也重点考查教育法规、师德师风案例，与普通职测的常识判断有明显区别。
二、综应D类：教育方案设计是“必考题”
《综合应用能力（D类）》考试时限120分钟，满分150分，全部为主观题。
综应D类的主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
三大核心题型详解：
1. 辨析题（约30分）
对题干观点进行正误判断，并以知识点进行论证。常见类型有直言式辨析题、材料式辨析题、对话式辨析题、漫画式辨析题四种。
2. 案例分析题（约60分）
呈现3-4段材料，依据材料对教师或学生行为进行分析评估、分析决策，并提出具体的解决问题的方法或意见。考查的是教育教学中的实际案例分析能力。
3. 教育方案设计（约60分）——必考
这是D类综应的绝对重点。通常包含主题班会、家长会、综合实践活动、教育公文等。从以往考试来看，活动设计类题目是常考题型。方案设计需要体现教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等完整要素。
三、D类备考三大策略
策略一：策略选择要“懂教育” 。策略选择题不是考“常识”，而是考教育情境下的专业判断。备考时要系统学习教育法规（如《教师法》《义务教育法》）、师德师风相关规范。
策略二：教育方案设计要“有模板” 。教育方案设计题分值高（60分），但有规律可循。建议总结几套常用模板——主题班会模板、家长会模板、综合实践活动模板等。考试时根据题目要求快速套用、灵活调整。
策略三：案例分析要“讲方法” 。案例分析题通常分3小问，每一问都有固定的答题思路：先分析问题本质 → 再运用教育理论 → 最后提出具体对策。备考时要多练习这种“三段式”答题结构。
D类备考，教育方案设计是决胜点——模板在手，把握我有。
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