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一、认识备课纸
考场里面打印出来的备课纸上一般只印了考生基本信息的栏目，并没有印教学目标之类的格子，后面都是空白。因此建议考生在考试前做好适合自己的教案格式，在考试备课时能够快速按照格式编写教案。
| 准考证号码： | 身份证号码： | ||
| 面试科目： | 考场序号： |
二、教案的基本内容
教案的基本内容包括三个部分：题头部分、教学过程设计、教学反思。
1.题头部分
题头部分主要包括课题、课型、课时、教学目标、教学重难点和教具。
（1）课题：说明本课名称。
（2）课型：说明属新授课，还是复习课。
（3）课时：说明属第几课时。
（4）教学目标，即三维目标：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。
（5）教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题。
（6）教学难点：说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点。
（7）教具：或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具。
由于时间的限制，考生在备课过程中可以选择其中几个重要部分编写，其中课题、教学目标、教学重点、教学难点和教具是必选的内容。
2.教学过程设计
教学过程的设计是教案中最重要的内容，是教学过程的主要体现，教学过程设计主要包括以下几个部分：
（1）课堂导入
所谓“良好的开始是成功的一半”，聪明的教师往往在“导入”上匠心独运，多数老师通过“激趣”、“过渡”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段来导入。考生可以发挥了解本学科最新前沿动态的优势，设计一个吸引眼球的画面进行导入。
（2）新课教学
新课教学设计不要追求面面俱到。一方面备课时间和讲课时间都是有限的，面面俱到可能耗费很多时间而没有突出自己的特点和优势；另一方面，课堂是动态的，是变化的，如果备得太细，可能会束缚了手脚、局限了思维，对于突发问题不能随机应变。因此，考生应该积极运用、调动自己的教育机智和教学智慧进行课堂即时备课。
（3）巩固提高
（4）小结与作业
（5）板书设计
其中板书是在教学过程中逐渐呈现的内容，考生注意板书要体现清晰的教学脉络。
总之，备课中每个环节的设计要安排清楚，相互要联系紧密，一环扣一环，并且要有整体性。
3.教学反思(这一行需要有标题，但是可以不填写具体的反思内容)。
由于备课时间只有20分钟，建议考生写简单的教案即可，不用面面俱到，这样在短时间里，除了能够写完教案，还能够预留5-10分钟的时间在大脑中至少过两遍教学过程，有利于考生进场发挥的更好。
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