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    顺利通过教师资格证考试笔试后，考生们即将迎来面试考查环节。根据历年考生反映，许多考生都认为面试很难，而试讲更是面试中最难的部分。试讲是面试中最重要的一个环节，可以说试讲是否成功决定着面试是否能够通过，也可以说在很大程度上决定了考生是否能够通过教师资格证考试。那么在备考教师资格考试面试的时候，考生应从哪些方面进行准备呢？

    1.解读面试公告
从公告中可以知道教师资格考试面试的主要形式是结构化、模拟试讲、答辩等。时间方面包括备考时间和试讲（演示）时间，一般是20分钟备考，5分钟随机问题答辩，10分钟试讲（演示），5分钟围绕试讲内容的问题答辩。其中备考的20分钟里考生需要编写一份教案，并能进行演绎。

    2.熟悉教材
申请中小学教师资格证的面试参考材料暂定以人教版教材为主。如果考生担心在面试的时候抽到自己不熟悉的课题，导致不知道如何去设计教学课程的话，建议把自己所报的学科以及学段的人教版教材和教参熟悉一遍，在看的时候一边思考自己将会怎样去进行试讲。另外，根据以往经验，大多数面试试讲的题目出现在三年级、四年级、五年级、初一、初二、高一、高二的课本，因此考生在准备时可有所侧重。

    3.短时间编写教案
考生在准备面试的时候最重要的是培养短时间设计教案，并能够演绎出来的能力。因此在练习编写教案时，考生应做到：
    （1）在分析教材的基础上，迅速确定本节课的教学目标和教学重难点。
（2）理清试讲的环节和教学思路。一般情况下，试讲包括导入、新授、巩固练习、小结作业这四个环节。考生在备考的时候可以逐一突破，慢慢找到每个环节的设计规律。考生应注意，无论是什么科目，教材所提供的信息都是有参考意义的，这些信息包括平时大家不太注意的泡泡框、特殊颜色字体、插图、课后习题甚至脚注，这些都可能是该课的重难点，甚至教学设计的过程也能从中得到体现。比如上中小学语文课，课后习题的顺序经常可以直接作为授课的顺序，而对这些习题进行细化，就可以串起整个教学过程。

    4.试讲练习
教学过程设计的很好并不意味着试讲的时候能够很好地表现出来，甚至出现结巴或生硬的情况，因此在面试前，尽可能多地进行模拟试讲练习对能够顺利通过试讲非常重要。练习的时候考生应从以下几个方面进行强化：
（1）声音要足够洪亮并且具有感染力；
（2）教态要自然，不要有多余的动作，涉及到一些讲故事的环节，语气要随故事的情绪起伏；
（3）注意设计师生的互动。新课改强调“教师主导、学生主体”，考生在试讲过程中切不可自己涛涛不绝，而是要虚拟有学生在现场，体现师生之间互动。表现互动的方法有很多，比如提出问题，点一个虚拟学生起来回答，小组间相互讨论等，并且注意要预设好学生答案或评价，教师对学生的回答进行积极的点评和反馈。
（4）一定要自信！即使自己有许多方面不足的地方，也要做到让别人相信自己是一个合格的老师！

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