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行测提分技巧:图形推理数量型之面的规律

作者:志公教育     来源:志公教育     时间:2016-12-09 17:13:00     阅读:

 
  图形推理是所有公考考试的必考题型,其考察的是我们的观察、辨别和推理的能力。其实,考生们的观察能力是没有太大问题的,只是对图形特征的把握不准确导致有时候比较费时间,尤其是考查数量型规律的时候,很多考生往往很难在第一时间判断其规律。在数量型规律中,考查得比较多的就是数封闭面,也就是数封闭空间或者说是封闭的区域。对于数面的题目中,最明显的特征是每个图形长得都不一样,而且都具有很明显的封闭空间。
  下面我们通过具体的真题来为大家讲解这种题型的解题思路。

  【例1】(2012年国考)
  从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
  【答案】B
  【解析】本题考查平面数量型。考查点:数封闭面。
  所给的四个图形长得都不一样,而且每个图形的封闭面都很明显,可以优先考虑数封闭面。观察图形可知,封闭面的数量依此为2,3,4,5,则问号处的封闭面应该是6,B项符合。因此答案为B。


  【例2】请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性(    )
  【答案】D
  【解析】本题考查平面数量型。考查点:数封闭面。
  所给的四个图形长得都不一样,而且每个图形的封闭面都很明显,可以优先考虑数封闭面。观察图形可知,第一行封闭面的数量依次是0,1,2;第二行封闭面的数量依次是3,4,5;第三行封闭面的数量依次是6,7,?,由此可知,问号处的封闭面就应该是8,只有D选项符合。因此答案为D。


  【例3】【2007年国考64题】
  从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
  
  【答案】A
  【解析】本题考查平面数量型。考查点:数封闭面。
  所给的四个图形长得都不一样,而且每个图形的封闭面都很明显,可以优先考虑数封闭面。观察图形,发现不管是以行为单位还是以列为单位,规律都不是很明显,把每个图的封闭面的数量标出来,就很容易找到规律了,即每一行的封闭面的总数相等。第一行:第一个图形有3个部分,第二个图形有2个部分,第三个图形有3个部分,3+2+3=8。第二行:同理可得,1+3+4=8。因此第三行:?=8-3-4=1,问号处应该是一个封闭面,只有A选项符合。因此答案为A。
 

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