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    片段阅读中有一种题型被称为细节判断题，主要考查考生迅速辨别文段细节信息的能力。这种题型在国考和省考中每年都会出现，属于必考题型，因此一定要引起考生足够的重视。该题型要求考生通过阅读文段判断四个选项的说法正确与否，通常选项范围涵盖较广，涉及文段的各个方面和细节信息，对于考生来说难度较高，在仔细辨别的同时也耗费了作答的时间。正因为是对题目细节的考查，所以在出题的过程中容易设置思维陷阱，如果考生稍不留神，很可能就会被误导造成错选。因此要把握好细节判断题，就要充分了解题目设置的陷阱何在，有备无患自然万无一失。

通常选项设置的陷阱有如下几类：
一、时态上的偷换
如“大多数”、“很多”、“许多”、“广大”、“广泛”、“一片”、“大量”、“大部分”等词语所引导的是为数较多的数量概念；“数”“少部分”、“少量”、“一小部分”、“某个”、“某种”等词语所引导的是为数较少的数量概念；而“某些”、“一部分”、“一些”这样的引导词则比较特殊，处于游离状态有时趋于较多，有时趋于较少，需要具体情况具体分析。所以考生作答时务必注意数量上的表述与原文是否吻合，从而判断其真假。
二、主体上的偷换
事实上主体偷换这个问题已经提及多次了，无论考生作答何类题目,主体上的一致性都是一个基本原则，即确保选项与原文谈论的是同一件事情，那么在题目的设置上往往就会出现偷换主体、扩大主体和缩小主体三种情况对考生进行干扰，如原文中提到的是“南宁近些年的绿化情况”，而选项中分别将其扩大为“南宁近些年的情况”和缩小为“南宁近些年的植树情况”这均属话题的扩大和缩小。
三、概念上的偷换
细节判断题之所以难度较高就在于需要考生仔细对比排查，确认是否存在与原文有出入的表述。而概念上的偷换则是一种十分典型的陷阱，通过将表述要件中的主客体或者动作、状态加以偷换，进而混淆视听，造成误选。那么考生在作答过程中就要十分注意表述要件的主体(换言之即动作的发出者)与选项中的主体是否一致；表述要件的客体(即动作的接受者)与选项中的客体是否一致；表述要件的动作描述抑或状态又是否与选项相匹配。
在设置干扰选项的时候，陷阱常常是这样的：在原文中摘出一个确实出现过，但事实上却与题目无关的概念进行偷换’考生看到这个概念确实在原文中出现了，并没有看到其内涵上面的偷换，从而选择了错误的答案。
四、逻辑上的偷换
众所周知，连续的句子之间必然存在着某种逻辑关系，有可能是前因后果的因果关系，有可能是条件与结果的前提关系，有可能是二者并举的并列关系，也有可能是前肯后否的转折关系等等。总之在作答过程中注意比较选项与原文的逻辑关系是否一致，否则极容易失分。
 
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