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　无领导小组讨论是公考面试中，除结构化面试外的另一种重要测评方式。近年来，越来越多的地方或部委，开始引入无领导小组讨论来选拔人才。比起结构化面试，很多考生不愿面对无领导小组讨论这种考察方式。因为结构化面试压力再大，毕竟还是一个人“在战斗”，不会像无领导小组讨论那样，需要论点交锋、唇枪舌战。而在无领导小组讨论考试过程中，考生最不愿面对的，就是发现自己的观点成为了少数派。例如，8个考生参与一场无领导小组讨论，题目要求在A、B、C三个方案中选择其一，当小组成员依次发言后，悲哀地发现仅有自己选择了方案C。如果上述情况发生了，考生应当如何面对呢?

　　一 、把握机会，不轻易放弃所持立场

　　成为少数派后，考生首先应意识到，这是展现自己难得的机会。因为这个时候，A、B两派很可能首先试图说服你放弃，然后他们两派再进行PK。所以，自由讨论初期，全场焦点往往集中在少数派考生身上，考生要把握这一展示的机会，有理有据地阐述观点，应对质疑。反之，如果你轻易放弃自己的立场，一方面显得太不坚定，另一方面在接下来的两派PK中你未必有机会充分发言。当然，考生也要调整好心态，你的目的不是去说服多数人支持你(事实上，这也是无领导中几乎不可能完成的任务)，你要做的是来几个回合的精彩交锋，充分展示自己，力求赢得考官的认可。

　　二 、以攻代守，化被动为主动

　　自由讨论初期，往往会出现大多数人试图让你放弃的局面。此时，如果你的策略是不断论证自己坚持的方案C，那么A、B两派有可能暂时联合来围攻你。所以，考生不妨用另一个策略，发言时攻击某一方案的问题。例如说：“我觉得方案A存在执行力差的弊端，我们设想一种情况……(描述情况)，在这种情况下，方案A怎么执行呢?”这样做的主要目的是转移战场，因为如果战场在讨论方案A的利弊时，方案B的考生也可能会成为你的同盟，你可以掌握一定主动权，相对被围攻的局面会更游刃有余一些。

　　三 、选择时机转变立场，推进大局

　　几轮交锋或者交流之后，少数派考生如果按上述方法，已经做了几次有效发言，之后你要做的并不是硬撑到底，而是要有转变立场的意识。考生要明白一个观念，坚持到底未必会有高分，因为如果理屈词穷还坚持，只会被考官看成顽固，适时地转变观点，反而是大局观的展现。当然，转变时要注意措辞，例如：“经过刚才充分的讨论，一方面由于剩余时间有限，我暂时保留自己的观点，不再坚持；另一方面，我通过认真倾听，发现方案A有其合理性……(阐述合理性)，所以我转而支持A”这样一来点出你的大局观，二来推进了讨论进程，是审时度势之举。

　　志公教育认为，在无领导小组讨论中，考生的观点成为少数派并不可怕，只有调整心态、审时度势，采取适当的战术策略，即可变挑战为机遇，从而制胜无领导小组讨论。



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