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打破壁垒，让职业教育大有可为
孟 哲
5月11日，教育部等9部门启动2025年职业教育活动周，以“一技在手， 一生无忧” 为主题，通过一系列丰富多样的活动，集中展现职业教育的丰硕成果与蓬勃活力。此次活 动周亮点纷呈，首次推出主题活动日，从“职教发展研讨日”到“地方特色活动日”,涵 盖了职业教育发展的多个关键领域。
当前，我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系，每年为社会培养约1000万高 素质劳动者和技能人才，为经济社会发展提供了有力支撑。然而，职业教育在发展过程中， 仍面临着社会认知偏差、发展环境待优化等问题。营造良好的职业教育发展氛围，已成为 推动职业教育高质量发展的关键所在。
营造良好的职业教育氛围，转变社会观念是首要任务。此次职业教育活动周，各地纷 纷举办的成果展、技能展示等活动，以直观、生动的方式打破了人们对职业教育的固有偏 见。在甘肃天水市职业技术学校，幼儿保育专业学生化身“幼教老师”,规范完成幼儿护 理、创意手工等操作；在广西北海职业学院，模特们身着绚丽多彩的民族服饰，迈着自信 的步伐，彰显了各民族文化的独特魅力……这些丰富多彩的活动形式，让公众真切地看到 了职业教育的育人成效，感受到了职业教育的多元价值与强大动能，从而有效提升了公众 对职业教育的认知度和认同感。
打破职业教育和普通教育之间的壁垒，为学生们开辟多元化的成长道路。一方面，学 校通过开展职业体验、课程共享等活动，引导学生深入了解不同教育路径的特点和优势，让他们能够根据自身的兴趣与特长，做出最适合自己的选择。另一方面，要进一步畅通职 业教育升学通道，不断完善职教高考制度，为职校学生提供更多接受高等教育的机会。让 职校生也能顺顺利利上大学深造，既能提高学历，又能提升技能，实现学历与技能的双重升。
提高技能人才待遇，同样是营造良好职业教育氛围的重要举措。当技能人才在经济收 入和社会地位上得到实实在在的提升，职业教育自然会成为更多人关注和选择的热门领 域。此外，我们还应加大对优秀技能人才的表彰奖励力度，树立起一批技能成才的典型榜 样。通过他们的亲身经历和成功故事，激发全社会尊重技能、崇尚技能的热情，让技能人 才成为人人羡慕、人人向往的职业群体。当前，我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系，每年为社会培养约1000万高 素质劳动者和技能人才，为经济社会发展提供了有力支撑。然而，职业教育在发展过程中， 仍面临着社会认知偏差、发展环境待优化等问题。营造良好的职业教育发展氛围，已成为 推动职业教育高质量发展的关键所在。
营造良好的职业教育氛围，转变社会观念是首要任务。此次职业教育活动周，各地纷 纷举办的成果展、技能展示等活动，以直观、生动的方式打破了人们对职业教育的固有偏 见。在甘肃天水市职业技术学校，幼儿保育专业学生化身“幼教老师”,规范完成幼儿护 理、创意手工等操作；在广西北海职业学院，模特们身着绚丽多彩的民族服饰，迈着自信 的步伐，彰显了各民族文化的独特魅力……这些丰富多彩的活动形式，让公众真切地看到 了职业教育的育人成效，感受到了职业教育的多元价值与强大动能，从而有效提升了公众 对职业教育的认知度和认同感。
打破职业教育和普通教育之间的壁垒，为学生们开辟多元化的成长道路。一方面，学 校通过开展职业体验、课程共享等活动，引导学生深入了解不同教育路径的特点和优势，让他们能够根据自身的兴趣与特长，做出最适合自己的选择。另一方面，要进一步畅通职 业教育升学通道，不断完善职教高考制度，为职校学生提供更多接受高等教育的机会。让 职校生也能顺顺利利上大学深造，既能提高学历，又能提升技能，实现学历与技能的双重升。
职业教育贯穿人的一生，是实现终身教育的一种形式。全社会应凝聚共识、协同发力， 共同营造有利于职业教育发展的良好氛围，为建设技能型社会、实现技能强国目标奠定坚 实基础。
